چاپ

مدرسه محوری از سیاست‌های اصلی دستگاه تعلیم و تربیت است و اجرای صحیح سند تحول بنیادین نیز با مدرسه محوری محقق می‌شود.

به گزارش نوید تربت، مدیر آموزش و پرورش تربت حیدریه در نشست توجیهی تخصصی مدیران مدارس شهرستان افزود: در رویکرد مدرسه محوری، باید زمینه‌های لازم را برای گسترش مشارکت و تعامل تمام عوامل درگیر در مدرسه شامل دانش‌آموزان، معلمان و اولیا فراهم کنیم.

محمدرضا قرایی اظهار داشت: هدف این است که بتوانیم مدرسه‌ای پویا با اثربخشی بسیار ایجاد کنیم تا محیطی مناسب برای رشد مدیران آینده ساز کشور فراهم شود و برای تحقق این مهم تلاش می‌شود از تمام ظرفیت‌ها و امکانات موجود به شکل مطلوب استفاده شود.

معاون آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش خراسان رضوی نیز در این نشست با توجه به حذف آزمون پیشرفت تحصیلی در سال تحصیلی جاری ، ارزشیابی مستمر را جامع ترین و اثربخش ترین ارزشیابی جایگزین در جهت ارتقای کیفیت بخشی آموزشی در مدارس عنوان کرد.

صابری تولایی با بیان اینکه اولویت اصلی ما در استان اجرای صحیح ارزشیابی مستمر است، گفت: جامعیت بخشیدن، چند بعدی بودن، مشارکت، وجود رابطه یادگیری و یاددهی، استمرار و همیشگی بودن، بروز خلاقیت و افزایش تمرین و ممارست از مهمترین ویژگی‌های این نوع ارزشیابی است.

وی با بیان اینکه بخش عمده مشکلات موجود در مدارس به دست مدیران قابل حل است افزود: اگر قرار است تغییری در مدارس ایجاد شود مدیران هستند که می‌توانند این مهم را انجام دهند، بنابراین توانمندسازی مدیران و برگزاری چنین نشست‌های تخصصی بسیار مهم است.

http://t.me/navidtorbatkabar